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Category Archives: Contributions
La loi « aide à mourir » consacre un eugénisme qui ne s’assume pas
Communiqué du CLHEE sur la loi relative au droit à l’aide à mourir, adoptée le 15 juillet Le 15 juillet, l’Assemblée nationale a définitivement adopté la loi légalisant le suicide assisté et l’euthanasie. Une large partie de la gauche a célébré ce vote comme une victoire du progrès. Nous, personnes handicapées et malades organisées au […]
Toufik, Islam, Raphaël : en finir avec les violences policières contre les personnes handicapées
Le 24 avril dernier, Toufik, 34 ans, autiste, malentendant, atteint d’atrophie cérébrale, se promenait à vélo dans un parc de Portes-lès-Valence. Il a été poussé de son vélo, plaqué au sol par quatre policiers, frappé à la tête, aux épaules, dans le dos, un genou appuyé sur son cou. Ses appareils auditifs ont été cassés. […]
Contre la loi Rodwell
Le CLHEE signe la tribune anti-fasciste contre la loi Rodwell, une loi raciste, islamophobe, xénophobe, saniste, transphobe, qui ne fait que renforcer le pouvoir des institutions d’enfermement.
Pour un 1er mai ouvrier et antivalidiste
Le premier mai, journée internationale de lutte pour les droits des travailleuses et travailleurs, est trop souvent désigné à tort comme la « fête du Travail ». Pourtant, le travail n’est une fête que pour la bourgeoisie et le patronat : pour les travailleurs, il représente un véritable cauchemar. Karl Marx décrivait déjà le travail […]
Le handicap – un mal-pensé des politiques publiques
Contribution de Audrey Hénocque : première adjointe à la ville de Lyon, en charge des finances, de la commande publique et des grands événements. D’où parle l’autrice Je suis handicapée et me considère « handie ». J’ai aussi conscience de ne pas être la plus représentative du cumul de pertes de chance subies par la majorité de […]
Handicap, validisme, manque de moyen et luttes sociales à l’école.
Ce texte a été initialement publié sur le site du collectif Questions de Classe(s) Nono est enseignant. Il exerce comme coordonnateur ULIS dans un lycée professionnel. La scolarisation des élèves en situation de handicap est souvent remise en question : manque de moyens, déni supposé des familles, scolarisation estimée impossible à l’école, appel aux institutions spécialisées… […]
Derrière le masque, à l’université comme ailleurs
Texte écrit par Pierre Dufour, avril 2022 Quand le port du masque n’a plus été obligatoire en intérieur dans les établissements d’enseignement supérieur, on aurait pu s’attendre à une certaine prudence de la part de la communauté universitaire. On aurait pu supposer que le décalage entre une épidémie qui semblait reprendre et l’abandon de l’un […]
The fight
par Elena Chamorro, membre du CLHEE Les représentations culturelles dominantes, lorsqu’elles n’enferment pas les personnes handicapées dans des récits de tragédie, les cantonnent à des rôles dans lesquels elles deviennent inspirantes par leur capacité à performer la validité. L’année dernière la plateforme Netflix a ajouté à son catalogue français le documentaire Crip camp, la révolution […]
Sensibiliser au handicap ou sensibiliser au validisme?
Par Elena Chamorro, membre du CLHEE Les Petits Citoyens, un programme de la Fédération Léo Lagrange, association reconnue d’utilité publique agréée par l’Éducation nationale propose, entre autres outils pédagogiques, une série animée pour sensibiliser les enfants du primaire à des sujets de citoyenneté et de société. Un épisode consacré au handicap ( https://www.youtube.com/watch?v=Xw1ANtJJkHg ) explique comme […]
Le validisme. Entretien pour l’IRESMO
par Elena Chamorro, membre du CLHEE Est-ce que tu pourrais te présenter ? Je suis Elena Chamorro. Je suis professeure agrégée d’espagnol et militante contre le validisme. Je suis arrivée il y a pas mal d’années en France, dans le cadre du programme Erasmus et je suis devenue handicapée, ici, à l’âge de 26 ans. […]